如何监督学生的课外阅读?– 红绿笔阅读检查法

一位山东的英语老师用红绿色马克笔简单有效地检查了学生的课外英语阅读,并且取得了不错的考试成绩。

很多老师会觉得监督学生的课外阅读是很头疼的事情。大家最习惯的方式就是让学生做题来检查他们的阅读效果。但是很多的阅读材料、分级读物或是报纸都是没有阅读题目的。即使是教辅类的报纸,在时文和美文类的内容里,也很少设题。即使设了题,老师去检查与批改也很麻烦。

你总不能每次都把报纸收上来一个一个去改吧? 继续阅读“如何监督学生的课外阅读?– 红绿笔阅读检查法”

刘鹰英语微信群话题讨论汇总一

本文是刘鹰英语教学微信一群的话题讨论汇总一。讨论的话题:如何提高学生主旨大意概括能力?如何提高学生根据文本的推测能力?
每个发言老师的姓名在发言内容下面。

话题一:如何提高学生主旨大意概括能力?如何提高学生根据文本的推测能力?

— Self King  

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【通告】成都初中英语《典范英语》展评课听课笔记发布记录版

《典范英语》听课笔记

上一周,我作为评委在成都参加了市教研室主办的初中英语《典范英语》展评课。应听课老师要求,在本博客发布听课笔记。目前发表的内容都是现场实录的笔记。本笔记主要是为了自己评分与点评而做,没有任何编辑加工。有很多缩写和语言不规范的地方。我会在编辑整理后再发布正式版。